2026年6月17日，由广东省能源产业科技创新促进会主办、华为技术有限公司协办的2026年度第一期广东省能源产业“人工智能+”专项培训活动在东莞市华为松山湖基地成功举行来自全省的四十余家能源企业的从事能源智能化、科技创新、数字化转型等相关工作的骨干人员参加此次培训本次培训旨在贯彻落实国家及广东省“人工智能+”行动部署，切实解决全省能源产业复合型AI专业人才短缺、从业人员AI应用能力不足等突出问题，推动能源产业智能化转型本次活动邀请广东省能源局新能源处有关负责同志进行开班动员聚焦前沿趋势，探索人工智能赋能能源产业发展新机遇 上午培训环节邀请电力规划设计总院、华南理工大学和华为技术有限公司有关专家授课，聚焦全球能源转型与人工智能技术深度融合的发展趋势，从行业发展和技术创新两个维度系统阐释人工智能赋能能源产业高质量发展的广阔前景

本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情（3）问题探究①作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”中间又几次出现意思大致相同的话它们与标题有怎样的关系作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的思路解析：先把握标题中的“礼赞”含义，“礼”是敬礼、致敬“赞”是赞美，“礼赞”的含义是崇敬而赞美题目的意思是以高度的敬意赞美白杨树结合这一点，再思考作者为什么屡次表达这种带有敬意的赞美敬是为什么白杨树又有哪些值得赞美之处答案示例：文章题目是白杨礼赞，就是对白杨树致以带有敬意的赞美，赞美的是白杨树的“不平凡”，正是因为白杨树是不平凡的，所以作者才对它“礼赞”

例1 、根据下列条件，求圆的方程：(1)圆心在点C(-2,1)，并且过点A(2，-2);(2)圆心在点C(1,3),并且与直线3x-4y –6=0相切;(3)过点A(2,3),B(4,9),以线段AB为直径分析探求：让学生说出如何作出这些圆，教师用几何画板做图，帮助学生理清解题思路，由学生自己解答，并通过几何画板来验证例2、 求过点A(0,1),B(2,1)且半径为 的圆的方程分析探求：鼓励学生一题多解，先让学生自己求解，再相互讨论、交流、补充，最后教师将学生的想法用多媒体进行展示思路一：利用待定系数法设方程为 (x-a) 2 + (y-b) 2 = 5，将两点坐标代入，列方程组，求得a,b,再代入圆的方程

3、情感、态度与价值观(1)体会鲧禹父子为民造福、勇于奉献的精神(2)激发学生对英雄人物的崇敬之情，从中受到熏陶与教育重、难点与关键1、重点：理解内容，了解人物的精神品质2、难点：抓住关键词句，品析、赏读，体会句子表达的意思3、关键：弄清鲧禹父子治理洪水的原因与方法教学设计教学目标1、学习并掌握本课的生字新词，理解词义2、正确、流利地朗读课文3、整体感知，理清文章的脉络4、学习课文第一部分，了解鲧禹治水的原因、方法及结果教具准备1、生字词语卡片2、洪水泛滥、人们深受灾难的图片教学过程一、观看图片，激情导入1、教师出示洪水泛滥、人们深受灾难的图片，学生认真观看2、说说：你看到了什么想到了什么生：我看到洪水冲毁人们的房屋，真是太可怕了